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【中國青年報】青年來信傳心聲

 發布時間 : 2020-06-16 08:29:23      點擊:




  觸動心靈 厚積薄發
  浙江育英職業技術學院青年教師、副教授 鄔佳
 
  作為采訪組成員,再次研讀《習書記來到學生社團活動中心》專題報道,有一種直擊人心的觸動。
  走進學生群體,家常式的聊天,都是與學生成長有關的話題,直入他們心坎;一次次點贊,為一所普通的民辦高職院校教育理想的堅守,為一群普通高職學生的蓬勃朝氣。這是一代共產黨人對國家未來的無微不至的關愛與期待。
  “大學生一定要德才兼備,以德為先。”“好好學習天天向上”“年輕人,要不怕艱苦、敢于挑戰、樂觀開朗,保持一顆積極向上的進取心。”當年,總書記寄語青年學子的殷切期盼言猶在耳。作為一名高校思政工作者,我們唯有將自己的赤子之心與實踐相結合,把教育工作具化在每一件小事情上,才能匯集力量,引導新時代大學生一起尋找奮斗的答案。
 
不懼壓力 勇敢追夢
浙江育英職業技術學院19空中乘務G班學生 吳逸飛
 
  “年輕人,要不怕艱苦、敢于挑戰、樂觀開朗,保持一顆積極向上的進取心。你們要努力學習,爭取早日飛上藍天!” 總書記當年對我們學院空中乘務專業學子說的這段話已深深印在我的腦海里。
  大一第一學期,我代表學院參加了2019年浙江省航空服務技能大賽,經歷才藝比拼,通過乘務英語漢英互譯及客艙情境模擬環節的激烈競爭,最終斬獲省級一等獎。短短一個月完成復雜而艱辛的備賽工程,這是很大的挑戰。我慶幸自己咬牙堅持下來了,從大賽中收獲的不僅僅是專業技能的提升,最重要的是增強了頂著壓力逆風前行的自信心。
  總書記對學院師生的肯定與教誨,是激勵我們前行的精神財富,我將不斷挑戰自我,為實現藍天夢、中國夢勇往直前。
 
永葆中國軍人風骨
浙江育英職業技術學院計算機信息管理專業18級學生 熊英杰
 
  總書記曾經來到我院學生社團活動中心,勉勵大家“要珍惜學習環境,在學生中也要起到帶頭作用”。我是一名大學生退伍士兵,兩年前重返校園,加入了學校退伍軍人社團并擔任了會長。在學校我們是這樣做的:
  一是引領校園新風尚。我和“戰友們”在課堂上奮勇爭先,志愿服務中模范帶頭,重大賽會中沖鋒在前,校園活動中揚帆啟航,在學院的各個角落都豎起一面永不褪色的旗幟。
  二是努力踐行中國夢。我們退伍不褪色,堅持進行日常體能鍛煉,積極參加各類技能培訓,抓住各類舞臺展示機會,展示身份和責任擔當,提升綜合素養。
 
做自己的“強者”
浙江育英職業技術學院計算機應用技術18級學生 楊夢婷
 
  當年習總書記談論到育英學院的校訓時引經據典:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。”無形之中深深影響著育英人。
  兩年前,我帶著“自慚形穢”的高考分數和“臥薪嘗膽”的不甘心走進育英校園,但是育英校園的陽光、自信和豐富多彩徹底“治愈”了一度沮喪的我,來自領導和老師深切的關愛和指引,學姐學長們神采飛揚、意氣風發,還有各種舞臺和機會紛至沓來。我參加了團學干部競選,積極參加各類活動,抓住每一次展示和鍛煉的機會。漸漸地,我從最初的茫然、躊躇變得有自信、有底氣。現在的我獲得了一等獎學金、三好學生、省政府獎學金等榮譽,擔任了分院團總支副書記,還成為了一名光榮的預備黨員。
 
 浙江育英職業技術學院創意設計分院院長 宋連凱
 
  當年習書記來學院視察和指導工作時,我還是一名剛踏入工作崗位不久的年輕教師,總書記對學院師生的勉勵給我留下深刻印象,激勵著我對教育理想的堅持和創新發展。作為一名教育工作者,我深刻感悟到必須牢記立德樹人的職責與使命,要從加強自身品德修養上下功夫,以身作則、行勝于言。教師是培養人的職業,更是一項事業,需要有匠心情懷,還需要有瞭望未來的視野、迎接未來的能力和信心。
 
浙江育英職業技術學院團委書記 石宇欽
 
  作為這組系列報道的采訪組成員之一,我深深感到十七年來,一屆又一屆育英學子已經將總書記當年在學校社團活動中心留下的諄諄囑托牢記在心并不斷傳承,它已經成為育英青年骨子里的紅色基因。我們一定要繼續牢記總書記對育英青年的殷切期望,服務育人大局,沿著黨的指引方向繼續前行。
 
浙江育英職業技術學院商務貿易分院黨總支書記 姜蕾
 
  作為見證者,每每想起總書記對學院的“三個不錯”評價,就心潮澎湃。作為一名黨員教師,我要始終牢記竭誠為育英學子服務的初心,凝聚和引領育英學子牢記總書記的殷殷囑托,勇于擔當、甘于奉獻,用青春和朝氣譜寫新時代發展篇章。
 
浙江育英職業技術學院商務貿易分院團總支書記 丁月明
 
  在開展學生思想政治工作中,我一直鼓勵學生積極參加社團活動和社會實踐活動,在實踐中磨練自己,達到知行合一;引導他們加強理論學習,注重全面發展,把習近平總書記對育英學子“好好學習,天天向上”的殷切期望不斷傳承下去。
 
浙江育英職業技術學院青年教師 董媛
 
  習近平總書記給青年學子指明了具體的學習路徑和成長的方向。
  師者,傳道授業解惑也。這是教師的使命,也是我的初心。教師要始終對課堂懷有敬畏之心,牢固地樹立以人為本的思想,每時每刻把學生的尊嚴和權利、自由發展看得高于一切,尊重他們的思想,尊重他們的人格,成為他們的良師益友;教師要對職業懷有追求之心,教書育人是一個長期的過程,必須有一個永無止境的追求。
 
浙江育英職業技術學院電子商務專業2017級學生 來藝丹
  學習了《習書記來到學生社團活動中心》后,心中充滿力量。作為學生干部,我要加強自我修養,努力做到“明大德、守公德、嚴私德”,在關鍵時刻彰顯青春擔當。實干是最有價值的擔當。新冠肺炎疫情防控期間,我參與了12355青少年服務平臺的工作,為青少年提供力所能及的心理幫扶,為復工復學盡了微薄之力。
 
浙江育英職業技術學院學生會主席、文秘專業2017級 郭詩琪
 
  認真看完《習書記來到學生社團活動中心》,我思緒萬千。兩年里,從學院學生會的干事到主席團成員,我始終堅守心中信念,積極向上,堅持小事做穩,大事做好。面對“如何做好一名學生干部”這個問題,一步步摸索、一步步探究,努力在實踐中提高自己。與此同時,我積極參加文秘專業的比賽,學習專業技能,并將技能與實踐相結合,挑戰自己,在專業比賽中為學校贏得榮譽。

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